U srijedu, 19. listopada 2022. organizirane su prve posjete
grupe učenika iz sisačkih srednjih i osnovnih škola nakon otvorenja džamije i
IKC-a u Sisku.

Prva posjeta bila je grupe učenika iz srednje Strukovne škole
Sisak, zanimanja: modni tehničar, krojač, keramičar, monteri suhe gradnje i
zidari u pratnji nastavnica Katarine Kordić, Nikoline Milatović i pedagoginje
Gabrijele Kramarić.

Učenici su nakon iskazivanja dobrodošlice i kratkog
predstavljanja vanjskog izgleda džamije i Islamskog kulturnog centra Sisak,
imali priliku prisustvovati obavljanju podne-namaza (podnevne molitve) s čime
su se po prvi put susreli u svome životu da prisustvuju obavljanju jedne od pet
dnevnih molitvi u islamu.

Nakon podne-namaza, glavni imam Alem-ef. Crnkić prezentirao
je glavne značajke i sadržaje džamije kao molitvenog prostora prezentirajući
simboliku i ulogu mihraba, minbera i ćursa ali i glavnih ukrasa džamije na
zidovima u obliku levhi i islamske kaligrafije.

Nakon obilaska prostorija Islamskog kulturnog centra, u
najavljenu posjetu došli su učenici šestih razreda Osnovne škole Viktorovac iz
Siska u pratnji nastavnica Dijane Skrbin Kovačić, Vedrane Šimić i nastavnika
Igora Kosturina.

Većina učenika šestih razreda po prvi put su posjetili
džamiju i osjetili molitveni prostor.

Nakon prezentacije i upoznavanja sa molitvenim sadržajima
svake džamije te posebnostima sisačke džamije, učenici su uz stručno vodstvo
razgledali prostorije Islamskog kulturnog centra, a posebno su se zadržali u
kongresnoj dvorani gdje im se dodatno obratio glavni imam Alem-ef. Crnkić
poručivši da je najbolje upoznati različitosti na ovaj način te da se trude u
životu nikad ne donositi unaprijed zaključke ili na temelju površnih
informacija nego da ulože trud u upoznavanju drugog i drugačijeg.

Učenici šestih razreda su pokazali veliko zanimanje za mnoge
teme islama te su postavljali mnoga pitanja i nedoumice oko određenih pitanja u
islamu poput hidžaba, zabrane svinjetine i sl.

Ovakve posjete, posebno u učeničkoj dobi doprinose
kvalitetnom upoznavanju i nude kvalitetni temelj za međureligijsku i
međukulturalnu suradnju na čemu čestitamo nastavnom osoblju škole.